RT Generic
T1 Nuevas herramientas docentes en el espacio universitario multidisciplinar.
T2 New Teaching Tools in the multidisciplinary university space.
A1 Lobato Rincón, Luis Lucio
A1 Illera del Portal, Josefina María
A1 López Suárez, María Mercedes
A1 Millán Pastor, María Pilar
A1 Pérez Bascuas, Mercedes
A1 Corres Illera, María
A1 Gómez Moreno, María Luisa
A1 Cuevas Lanchares, Juan Carlos
AB Nuestro proyecto se fundamenta en la evaluación de 3 competencias que se consideran claves en la enseñanza Universitaria. Se ha seguido como paradigma el planteamiento de Morin (2001), quien señalaba que una de las tendencias esenciales de la educación del futuro, del presente diríamos ya hoy, será el examen y el estudio de la complejidad humana (homo complexus). El objetivo de nuestro Proyecto ya iniciado es desarrollar un análisis de tres competencias consideradas como claves en el ámbito educativo: i. La expresión oral y escrita: saber escribir y expresarse ii. La capacidad para organizar la información: análisis y síntesis y iii. La capacidad para buscar información y utilizar bibliografía. Estas competencias se han aplicado a través de la Estrategia en Pequeños Grupos (EPG) en seis Grados de diferentes Facultades de la UCM: Veterinaria, Ciencias de la Información, Psicología y Ciencias Políticas y Sociología  a lo largo de tres cursos académicos el 2017/ 2018, 2018/2019 y parte del curso 2019-2020.
AB The Small Group Learning (SGL) permeates throughout higher education fields of study. Thus, our aim is to assess the influence of a planned activity of SGL on a variety of competence appraisals through a multidisciplinary perspective.
PB UCM
YR 2020
FD 2020-09-16
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/9676
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/9676
LA spa
NO UCM
DS Docta Complutense
RD 18 abr 2025