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T1 El buen pensar, sentir y hacer. La formación moral-racional del profesorado en tiempos de rendimiento acelerado
T2 The good thinking, feeling and doing. The moral-rational formation of teachers in times of accelerated performance
A1 Castillo Labrada, Paloma
A2 Fuentes Gómez-Calcerrada, Juan Luis
A2 Fernández-Salinero Miguel, Carolina
A2 Ahedo Ruiz, Josu
AB SUMARIO1. ¿Cómo pensamos sobre el pensamiento educativo? Luces y sombras.2. El sentir moral-racional. 3. Pensar para hacer, que no hacer sin comprender.4. Bibliografía
PB Dykinson
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/107570
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/107570
LA spa
NO Castillo, P. (2024). El buen pensar, sentir y hacer. La formación moral-racional del profesorado en tiempos de rendimiento acelerado. En J. L. Fuentes, C. Fernández-Salinero, J. Ahedo Ruiz (Coords.), Avances sobre la pedagogía actual. Propuestas de educación cívica y educación del carácter (pp. 325-328). Dykinson. https://doi.org/10.14679/3132
NO Referencias bibliográficas:•	Arendt, H. (con Canovan, M.) (1998). The Human Condition (2.ª ed.). University of Chicago Press. (Obra original publicada en 1958).•	Castillo, P. (2023a). Desafíos del transhumanismo en la educación del siglo XXI: el alma de la democracia contra las cuerdas. Revista Complutense de Educación, 34(2), 347-356. https://doi.org/10.5209/rced.79309 •	Castillo, P. (2023b). ¿Singularidad educativa? Fronteras entre el transhumanismo y el florecimiento humano. En C. Naval, J. L. Fuentes, & L. D. Rojas (Coords.), Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI (pp. 93-103). Dykinson. https://www.dykinson.com/libros/desarrollo-de-la-identidad-y-el-buen-caracter-en-el-siglo-xxi/9788411226615/ •	Scheffler, I. (1954). On Justification and Commitment. The Journal of Philosophy, 51(6), 180-190. https://doi.org/10.2307/2021776•	Scheffler, I. (1965). Conditions of knowledge: An Introduction to Epistemology and Education. Scott, Foresman and Company.•	Scheffler, I. (1970). El lenguaje de la educación (Trad. M. Pérez Rivas). El Ateneo. (Obra original publicada en 1960).•	Scheffler, I. (1982). Science and Subjectivity (2.ª ed.). Hackett Publishing Company. (Obra original publicada en 1966).•	Scheffler, I. (2010). In Praise of the Cognitive Emotions: And Other Essays in the Philosophy of Education. Routledge Revivals. (Obra original publicada en 1991).•	Siegel, H. (1988). Educating Reason: Rationality, Critical Thinking, and Education (1.ª ed.). Routledge.
DS Docta Complutense
RD 17 abr 2025