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%T Precariedad, conocimiento y antropología: imaginando otra sostenibilidad en la universidad pública
publisher Bellaterra Edicions
%D 2023
%U 978-84-191-6038-6
%@ https://hdl.handle.net/20.500.14352/132992
%X El texto reflexiona sobre la relación entre precariedad y producción de conocimiento en la universidad pública, desde una mirada situada en la antropología feminista. Plantea que la precariedad no es solo una condición laboral (contratos temporales, bajos salarios, inestabilidad), sino también una característica intrínseca a la producción de conocimiento, que siempre es interdependiente y se sostiene en redes de colaboración muchas veces invisibilizadas.Se analiza cómo la universidad neoliberal ha intensificado dinámicas de competencia, evaluación individual y acumulación de méritos, generando tensiones entre el deseo de producir conocimiento de forma colectiva y ética, y las exigencias de productividad académica (publicar, acreditarse, especializarse). Estas contradicciones no son individuales, sino estructurales y políticas, y afectan de forma desigual según la posición en la jerarquía académica.La precariedad laboral se cruza con jerarquías materiales y simbólicas que invisibilizan el trabajo de estudiantes, profesoras asociadas, personal subcontratado (como trabajadoras de limpieza o cafetería) y otros colectivos que sostienen la vida universitaria. Defender los derechos laborales y, al mismo tiempo, transformar las relaciones internas de poder aparece como un desafío central.La propuesta pasaría por imaginar otra sostenibilidad para la universidad pública basada en prácticas cotidianas de colaboración, autoría colectiva, sindicalismo feminista, redistribución del poder y reconocimiento de la interdependencia. Se trata de poner en el centro a las personas y relaciones más precarias para transformar tanto las condiciones laborales como las formas de producir conocimiento, apostando por una universidad más justa, colectiva y socialmente comprometida.
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