RT Book, Section
T1 Eficacia de un programa instruccional de neuroliderazgo mediante biomarcadores
A1 Martínez Martínez, Luz
A1 Cuesta Díaz, Victoria
A1 Bengochea González, Carolina
A2 Cristófol Rodríguez, Francisco Javier
A2 Sandulescu Budea, Alexandra
A2 Terol-Bolinches, Raúl
AB En un mundo donde la ciencia, la tecnología y la técnica avanzan a con una aceleración sin precedentes, Lecturas emergentes en los campos de la ciencia, tecnología y técnica ofrece un recorrido por los desarrollos más recientes que moldean nuestras sociedades.Centrándose en temas que ayudan a entender cuál es ese recorrido, esta obra colectiva parte de la neurocomunicación aplicada a la salud mental para pasar por el uso de redes neuronales y blockchain en la toma de decisiones para, así, explicar cómo la innovación tecnológica está redefiniendo nuestra realidad. Los capítulos recorren la realidad virtual, la Inteligencia Artificial y los métodos avanzados de procesamiento de datos, destacando el poder transformador de la ciencia en todas las áreas. Como dijo Francis Bacon: "El conocimiento es poder" y esta obra demuestra cómo la ciencia y la tecnología continúan fortaleciendo a la Humanidad en su búsqueda de respuestas.
PB Peter Lang
SN 9783631934548
SN 9783631934555
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/132340
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/132340
LA spa
NO Martínez, L. M., Díaz, V. C., & González, C. B. (2025). Eficacia de un programa instruccional de neuroliderazgo mediante biomarcadores. En Lecturas emergentes en los campos de la ciencia: tecnología y técnica, p. 305-316. Peter Lang.
DS Docta Complutense
RD 19 mar 2026