TY  - THES
AU  - Stefano, Maria Anna di
A3  - Borreguero Zuloaga, Margarita
A3  - Meo, Anna de
PY  - 2019
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/17211
AB  - È risaputo che i parlanti possono riconoscere le lingue sulla base delle caratteristiche prosodiche e che i bambini nativi di una lingua acquisiscono queste caratteristiche prosodiche fin dai primi giorni di vita (Chini 2016:344). Senza dubbio, gli...
AB  - Sabemos que los hablantes pueden identificar los idiomas basándose solo en rasgos prosódicos y que los niños adquieren las características prosódicas de la lengua materna desde los primeros días de vida (Chini 2016: 344). Sin embargo, los aprendices...
AB  - Speakers can recognize languages by listening to their prosody and children are able to acquire the prosody of their mother tongue language since the first days of their life (Chini, 2016: 344). However, learners of a foreign language (L2) have a lot...
LA  - ita
PB  - Universidad Complutense de Madrid
KW  - Prosodia
KW  - Insegnamento dell'italiano come seconda lingua
KW  - Madrelingua spagnola e francese
KW  - Enseñanza del italiano como segunda lengua
KW  - Hablantes nativos de español y francés
KW  - Prosody
KW  - Teaching italian as a second language
KW  - Spanish and French native speakers
TI  - Prosodia e marcatori discorsivi: problemi di acquisizione in italiano L2
M3  - doctoral thesis
ER  -