RT Dissertation/Thesis
T1 Elección de escuela en Chile: la propuesta neoliberal a examen
A1 Córdoba Calquin, Claudia
AB Nuestro estudio se plantea como objetivo central poner a prueba dos supuestos clave en que se basa el sistema de subvención por estudiante. En primer lugar, éste otorga una responsabilidad notable a las escuelas en el rendimiento de sus estudiantes. En efecto, la propuesta supone que los establecimientos educativos pueden mejorar su servicio y de esa forma incrementar los resultados educativos de sus estudiantes (así como allegar más matrícula). En segundo lugar, el sistema supone que las familias escogen escuela en función de su calidad, viéndose escasamente constreñidas por otros elementos (como el coste, la cercanía o la información disponible por ejemplo).
PB Universidad Complutense de Madrid
YR 2012
FD 2012-10-10
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/48354
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/48354
LA spa
NO Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Departamento de Sociología VI (Opinión Pública y Cultura de Masas), leída el 01-06-2012
DS Docta Complutense
RD 23 abr 2025