TY - BOOK AU - Sáenz-Rico de Santiago, María Belén AU - Sánchez Sáinz, Mercedes AU - Resa Ocio, Ainhoa AU - Torrego González, Alba AU - Pattier Bocos, Daniel AU - Díez Gutiérrez, Enrique Javier AU - Gómez Jarabo, Inmaculada AU - Martínez Martín, Irene AU - Galvín Arribas, María Isabel AU - Sánchez Serrano, José Manuel AU - Benítez Sastre, Laura AU - Fernández Rodrigo, Laura AU - Torrego Egido, Luis AU - Sabán Vera, María Del Carmen AU - Mendoza Carretero, María del Rosario AU - Redondo Duarte, Sara AU - Gonzalo Muñoz, Valentín AU - León Carrascosa, Víctor A4 - Sáenz-Rico de Santiago, María Belén A4 - Sánchez Sáinz, Mercedes A3 - Grupo de Investigación “Estudios sobre Comunicación y Lenguajes para la Inclusión y la Equidad Educativa” (ECOLE). Universidad Complutense de Madrid. PY - 2024 SN - 978-84-096-4889-4 UR - https://hdl.handle.net/20.500.14352/109135 AB - Este libro de actas contiene las investigaciones y experiencias educativas presentadas en el 3er Congreso Internacional de Educación Crítica e Inclusiva: hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente en las que se muestran granos de arena... LA - spa PB - Universidad Complutense de Madrid KW - Educación crítica KW - Políticas educativas KW - Educacion inclusiva KW - Convivencia escolar KW - Educomunicación crítica KW - Educación intercultural KW - Economía de la educación KW - Escuelas rurales KW - Cultura de paz KW - Educación y ecología KW - Coeducación KW - Educación permanente KW - Educación universitaria KW - Critical education KW - Educational policies KW - Inclusive education KW - School coexistence KW - Critical educommunication KW - Intercultural education KW - Economics of education KW - Rural schools KW - Culture of peace KW - Education and ecology KW - Coeducation KW - Continuing education KW - University education TI - 3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas T2 - 3rd InternationaL Congress on Critical and Inclusive Education: towards an inclusive and socially committed practice. Proceedings Book TY - book ER -