RT Generic
T1 La ciudad como experiencia de conocimiento: nuevas metodologías de aprendizaje, iniciación a la investigación y extensión universitaria a partir de la historia urbana
A1 Lopezosa Aparicio, María Concepción
A1 San Andrés Corral, Javier
A1 Pallol Trigueros, Rubén
A1 Vicente Albarrán, Fernando
A1 Miguel Salanova, Santiago De
A1 Lozano Martín, Luis Mario
A1 Fernández Gallego, Alba
A1 De Pedro Álvarez, Cristina
A1 Hernández Quero, Carlos
A1 Cuartero Miranda, Sergio
A1 Buhigas Jiménez, Rafael
A1 Algaba Pérez, Blanca
A1 León Robles, Josefa
A1 Sánchez Martín, Jorge
A1 Prados Martín, Marcos
A1 Iturraspe González, Silvia
A1 Narro Asensio, Marcos
A1 Benito González, Irene
A1 Burbano Trimiño, Francisco Andrés
A1 Pallol Trigueros, Belén
A1 Morate Ramos, Paloma
A1 Casas, Lucía de las
A1 García Alíx, María
A1 Capetillo Martínez, Itziar
A1 Embarba Moraga, Clara Isabel
A1 Méndez Gallardo, Pablo
A1 Cordón Herce, Juan
A1 Contera Herranz, Juan Carlos
A1 Santos Jiménez, Daniel
A1 Poveda Masonero, Paula
A1 Viejo de Mesa, Diego
A1 Villegas de Mora, Pablo
A1 Espinosa Galindo, Miguel
A1 Navarro Jiménez, Lucía
A1 Corón Hernández, Cristina
A1 López Toribio, Saúl
AB El proyecto de innovación docente "La ciudad como experiencia de conocimiento: nuevas metodologías de aprendizaje, iniciación a la investigación y extensión universitaria a partir de la historia urbana" es una iniciativa de varios profesores, investigadores y estudiantes de los grados de Historia e Historia del Arte, que pretende aprovechar todas las posibilidades que proporciona el estudio de la ciudad en el proceso de enseñanza y aprendizaje, la iniciación a la investigación, el fomento de la interdisciplinariedad y el desarrollo de actividades de extensión universitaria.
YR 2022
FD 2022-06-29
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/2894
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/2894
LA spa
DS Docta Complutense
RD 23 abr 2025