RT Generic
T1 Uso de la química doméstica como parte de aprendizaje en asignaturas de carácter científico dentro del grado de Conservación y Restauración
A1 Chércoles Asensio, Ruth María
A1 Almarza González, Cristina
A1 Del Ducca, Alessandra
A1 Guzman Gozález, Arisleida
A1 Sáenz Martínez, Águeda
A1 Sánchez de la Torre, Carlota
A1 Pérez Estébanez, Marta
A1 García Fernandez-Villa, Silvia
A1 González Arteaga, Elena
A1 San Andrés Moya, Margarita
AB Este proyecto surge por la necesidad de plantear nuevas herramientas para fomentar la participación del alumnado y potenciar la motivación e implicación de las asignaturas de ciencias en el grado de conservación y restauración de la facultad de BBAA, imprescindibles para el conocimiento de los materiales presentes en obras de bienes culturales y utilizados en labores de conservación y restauración.En este trabajo se presenta el modo de proceder para realizar una serie de actividades de trabajo autónomo por el alumno que consisten en realizar experimentos en su propio domicilio, basados en una química y física fundamental con materiales que se encuentran en sus casas y posteriormente, la creación de foros de discusión de resultados y  la evaluación de las mismas, de tal manera que haya un flujo de comunicación  entre los  propios estudiantes y el alumnado y el profesor.Estas acciones complementarán, el contenido teórico y el trabajo práctico en el laboratorio que se viene realizando en la docencia presencial y descrita en las correspondientes guías docentes.
YR 2021
FD 2021-06
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/9868
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/9868
LA spa
DS Docta Complutense
RD 4 may 2024