RT Journal Article
T1 El profesorado de ciencias y matemáticas y la comunicación a través de las TIC
T2 The math and science teacher and the communication with the ITC
A1 Méndez Coca, David
A1 Méndez Coca, Miriam
AB La integración de las tic en la educación avanza positivamente superando las barreras de la falta e inadecuada formación de los profesores de matemáticas y ciencias y la escasez de recursos en los centros. Los avances de la tecnología y su adecuada aplicación a la educación permiten una personalización del aprendizaje, un incremento de la motivación en los estudiantes y un enriquecimiento de las prácticas didácticas.
AB The integration the ict in education progress successfully exceeding the barriers of the lack and unsuitable training of math and science teachers and the lack of means in schools. The advance of technology and the proper application of this technology to the education allow a personalized teaching and an improvement of the motivation in the students and enrichment of the didactic practice.
PB Universidad Complutense de Madrid
SN 1137-0734
YR 2014
FD 2014
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/100751
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/100751
LA spa
NO Méndez Coca D. y Méndez Coca M. (2014). El profesorado de ciencias y matemáticas y la comunicación a través de las tic. Historia y Comunicación Social, 19(1), 315-326. https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2014.v19.44960
DS Docta Complutense
RD 5 abr 2025