%0 Thesis
%A Hernández Chérrez, Elsa
%T El B-learning como estrategia metodológica para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de inglés de la modalidad semipresencial del departamento especializado de idiomas de la Universidad Técnica de Ambato
%D 2015
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/25880
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