RT Book, Section
T1 Educación para la paz
A1 Sánchez Alba, Bienvenida
A1 Gómez Jarabo, Inmaculada
A2 Murga Menoyo, Mª Ángeles
A2 Bautista Cerro, Mª José
AB Este capítulo plantea la educación como una herramienta esencial para la construcción de sociedades más justas y pacíficas. Se aborda la educación para la paz como un proceso integral que promueve la convivencia, el respeto a los derechos humanos, la resolución pacífica de conflictos y la justicia social. El texto enfatiza la necesidad de desarrollar competencias críticas y valores éticos en el alumnado, de manera que puedan convertirse en agentes activos de transformación social
PB Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED
SN 978-84-362-7420-2
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/123468
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/123468
LA spa
NO Sánchez Alba, B., & Gómez Jarabo, I. (2022). Educación para la paz. En M. Á. Murga Menoyo & M. J. Bautista-Cerro Ruiz (editores), Voces para una alfabetización ecosocial (pp. 225-228). UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia.
NO Esta publicación se enmarca en el proyecto: La alfabetización ecosocial: un elemento central en los procesos de sostenibilización curricular para el logro de la Agenda 2030 (ODS) en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria (PRAD-ODS). RTI2018-095746-B-100. Fuente de financiación:  Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (2019-2022).| IP: Mª Ángeles Murga-Menoyo y  Mª José Bautista-Cerro.Referencias bibliográficas:•	Amar, V. (2020). Un camino para la educación para la paz: Una investigación narrativa. Revista de Paz y Conflictos, 13 (1), 57-71. •	García Raga, L., Alguacil de Nicolás, M., & Boqué Torremorell, M. C. (2019). La educación para la paz en las políticas educativas. Un balance histórico y desafíos de futuro. Social and Education History, 8 (3), 298-323.•	Esquivel Marín, C. G., & García Barrera, M. E. (2018). La educación para la paz y los derechos humanos en la creación de valores para la solución de conflictos escolares. Justicia, (33), 256-270. •	Mesa, M. (2019). La educación para la ciudadanía global: Una apuesta por la democracia. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS), 8 (1), 15-26.•	Ortega Ruiz, P., & Romero Sánchez, E. (2018). La pedagogía de la alteridad como paradigma de la educación para la paz. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 30 (1), 95-116. •	Sitios web: •	Culture of Peace News Network (CPNN) (s. f.). La paz como concepto; educar para la paz y la construcción social del conocimiento. Entrevista de Alicia Cabezudo con la Fundación Convivencia.•	Organización de las Naciones Unidas. Objetivos de desarrollo sostenible.
NO Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (Spain)
DS Docta Complutense
RD 18 dic 2025