RT Journal Article
T1 La evaluación de la escritura creativa en el contexto universitario
T2 Creative writing assessment in the academic context
A1 Vega Rodríguez, Pilar María
A2 CSIC, 
AB Existe una larga tradición sobre las rúbricas pedagógicas de la escritura, principalmente referida a los niveles educativos no universitarios y con aplicación a la competencia lingüística en la lengua nativa o en una segunda lengua. En este trabajo se revisan los resultados de investigación referidos a la evaluación de la  escritura creativa en niveles preuniversitarios y universitarios en contextos generales (no particularizados en zonas o culturas, sobre todo teniendo en cuenta la inexistencia de este tipo de bibliografía en lengua española), en cuanto corresponden al desarrollo  de competencias en la lengua nativa, más allá de su empleo en  el desarrollo del pensamiento crítico o en determinados ámbitos  pedagógicos, y se ofrece una aproximación a los estándares de valoración del progreso de los estudiantes en esta disciplina.
PB CSIC
SN 1988-303X
YR 2020
FD 2020-10
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/97776
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/97776
LA spa
DS Docta Complutense
RD 8 abr 2025