RT Generic
T1 Aplicación del método “Expert Thinking” en la enseñanza científica sobre el cambio climático: una experiencia pedagógica desde la Geografía universitaria
A1 Sotelo Navalpotro, José Antonio
A1 García Quiroga, Fernando
A1 Sotelo Pérez, Ignacio
A1 Plaza Diago, Germán Sansón
A1 Sotelo Pérez, María
AB El presente proyecto tiene por objeto desarrollar el método pedagógico“Expert Thinking”,en el ámbito geográfico, fomentando la completa asimilación de conocimientos abstractos, a través de problemas ambientales, contextualizados a diferentes escalas
YR 2020
FD 2020-07-23
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/9665
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/9665
LA spa
DS Docta Complutense
RD 6 may 2024