RT Generic
T1 Google Classroom como herramienta educativa en la docencia bimodal
A1 Abuin Vences, Natalia
A1 Segado Boj, Francisco José
A1 Cordón Benito, David
A1 Rodrigues Pallares, Miriam
A1 García Rosales, Daniel Francisco
A1 Fernández Hoya, Gema
AB El objetivo general del proyecto de innovación docente presentado en el curso académico 21/22 se centra en aportar continuidad al proyecto presentado en el curso 20/21. Por ello, el objetivo principal se ha mantenido: testar Google Classroom como herramienta docente con funciones de red social para facilitar la enseñanza bimodal. La reciente pandemia mundial provocada por los efectos de la COVID-19, hizo que la docencia tuviese que adaptarse en muy poco tiempo de la presencialidad plena a la presencialidad online total, posteriormente, a la docencia bimodal y, en la actualidad y de manera paulatina, a una vuelta a la presencialidad 100% pero manteniendo algunas particularidades. El uso de ventilación cruzada o la recomendación de continuar utilizando mascarilla en aquellas aulas donde no se pueda garantizar una distancia social, son solo algunas de ellas. Esta vuelta paulatina a la normalidad docente llevó a los componentes del equipo a continuar buscando nuevas fórmulas que ayudasen a los docentes a optimizar su trabajo, así como favorecer la interacción con los alumnos, que se veía mermada al no poder desarrollar dinámicas o actividades de la evaluación continua con plena normalidad a comienzo del curso 21/22.
YR 2022
FD 2022-06-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/2922
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/2922
LA spa
DS Docta Complutense
RD 18 abr 2025