%0 Generic
%A Bossi López, Beatriz Cecilia
%A Segura Peraíta, Mª Carmen
%A Ingala Gómez, Emma Andrea
%A García Norro, Juan José
%A Moreno Tirado, Guillermo
%A Torre Niño, María De la
%T Fobos y Eros (El uso del método socrático para superar el miedo a participar en el aula e incentivar el deseo de saber)
%D 2018
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/14737
%X El objetivo de este proyecto es utilizar el método socrático para contribuir a hacer que los estudiantes sean capaces de vencer el miedo escénico y el temor al ridículo, y  de ganar confianza en la propia posibilidad de investigar temas desde perspectivas diferentes y ponerlas en común, de manera que puedan sentirse estimulados en el deseo de ofrecer respuestas alternativas al aporte del profesor.
%X The goal of this project is to make the studentsable to overcome stage fright and fear of ridicule, and on the other, to gain self-confidence in order to investigate issues from different perspectives and put them in common so that they can feel stimulated in the desire to offer alternative answers to the teacher's contribution.
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