%0 Generic
%A Mateo Fernández, Sara
%A Alonso Rubio, María Virginia
%A Domínguez Toribio, Juan Carlos
%A García González, Julián
%A Oliet Pala, María Mercedes
%A Rigual Hernández, Victoria de los Ángeles
%A Guijarro Gil, María Isabel
%A Toledo Gabriel, José Manuel
%A Yustos Cuesta, Pedro
%A Verdía Barbará, Pedro
%A Serrano Bellido, Borja
%A García Sánchez, Beatriz
%A Agüero Godoy, Leticia Micaela
%A Martín Domínguez, Ismael
%A Villarino Viloria, Sara
%A Zapatero Bokari, Adrián
%A Ovejero Pérez, Antonio
%A Gómez Díez, Santiago
%T Desarrollo de una metodología de aprendizaje basado en proyectos integrando inteligencia artificial generativa en la asignatura “Redacción y Ejecución de un Proyecto en Química” (IprojectA).
%D 2025
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/126006
%X El objetivo principal de IprojectA es desarrollar una metodología para introducir a los estudiantes de la asignatura de Redacción y Ejecución de Proyectos en Química (RyEPQ) al uso correcto de herramientas de inteligencia artificial en el desarrollo del proyecto de una planta industrial química que han de realizar a lo largo del curso, aplicando las competencias adquiridas.
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