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T1 Canal STEREOVIDEO: Vídeos cortos online para el aprendizaje de la técnica de representación estereográfica en Geología Estructural e Ingeniería Geológica
T2 STEREOVIDEO Channel: on line short videos to learn the stereographic projection technique in Structural Geology and Engineering Geology
A1 Insua Arévalo, Juan Miguel
A1 Castiñeiras García, Pedro
A1 Álvarez Gómez, José Antonio
A1 Rodríguez Peces, Martín Jesús
A1 Martínez Díaz, José Jesús
A1 Tejero López, Rosa
A1 Tsige Beyene, Meaza
AB En este trabajo se presenta el canal de vídeos online STEREOVIDEO ubicado en el sitio web YouTube (https://www.youtube.com/user/geostereovideo). Se trata de un canal de vídeos didácticos de corta duración (< 5 min) destinados al aprendizaje del manejo de la técnica de la proyección estereográfica aplicada a la Geología Estructural y a la Ingeniería Geológica. Este tipo de vídeos pretenden reforzar el tradicional método didáctico presencial con la utilización de recursos virtuales. De esta manera se facilita la posibilidad de profundizar en aspectos más conceptuales de cada disciplina una vez dominado el manejo de la herramienta de representación. La presente comunicación muestra las características de los vídeos: desde su propio contenido didáctico, a aspectos más técnicos relacionados con la estructura, grabación y edición de los mismos, en los que se detalla tanto el material audiovisual, como el software utilizado.
AB We present here the online video channel STEREOVIDEO sited on the YouTube website(https://www.youtube.com/user/geostereovideo). STEREOVIDEO is a channel of educational videos of short duration(<5 min) focused on learning the stereographic projection technique applied to Structural Geology and EngineeringGeology. This type of videos aims to reinforce the traditional classroom teaching method with the use of virtualresources. Such a reinforcing facilitates the possibility to deepen more conceptual aspects of each discipline once thestudents dominate the representation tool. This communication shows the characteristics of the videos: from theeducational content of each video itself, to more technical aspects related to the structure, record and edition, includingthe used audiovisual devices, as well as the software.
PB Sociedad Geológica de España.
SN 1576-5172
YR 2016
FD 2016
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/23774
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/23774
LA spa
NO Universidad Complutense de Madrid
DS Docta Complutense
RD 18 dic 2025