%0 Generic
%A Ivanova Iotova, Anelia
%A Jimeno Gómez, María de las Viñas
%A Shtereva, Danka
%A Shtereva, Katerina
%A Cuadrado Fernández, Albina
%A Campayo Muñoz, Emilia Ángeles
%A Encina Vara, Alberto De La
%A García Tartera, Francisco José
%A Sequera Molina, Laura Amparo
%A Martínez Herrezuelo, Yailín
%A Castillejo Striano, Maria Luz
%A Onuigwe Vazquez, Nneka Patrocinio
%T Las técnicas del arte escénico de Stanislavsky como herramienta para mejorar las capacidades comunicativas y expresivas de los futuros profesores
%D 2021
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/9919
%X El presente Proyecto de Innovación pretende aplicar técnicas propias de las artes escénicas en las clases de didáctica de la música en grado de Primaria e Infantil. Se realizarán actividades de interpretación y dramatización utilizando técnicas de Stanislavsky para interpretar a pequeñas piezas - microrrelatos. Stanislavsky crea un sistema de enfoques y ejercicios a través del cual los participantes desarrollan: concentración de atención, datos de voz, habilidades de comunicación física, memoria emocional, observación, análisis de texto. En el estudio se ha elaborado y utilizado una herramienta llamada "el microrrelato" que ha permitido valorar varios aspectos como la expresión de sentimientos fasciales y corporales, la imaginación y la creatividad, la comunicación y la expresión emocional con música de los alumnos con una fiabilidad muy buena (α=.847).Los alumnos participantes han valorado la herramienta muy util tanto para la asignatura de música, como para su futuro ejercicio docente.
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