RT Book, Section
T1 Presente y futuro del periodismo: de TikTok al Metaverso
T2 Present and future of journalism: from TikTok to the Metaverse
A1 Miranda Galbe, Jorge
A2 Velasco Molpeceres, Ana María
A2 Ortúñez Goicolea, Pedro Pablo
AB El presente capítulo explica la experiencia docente llevada a cabo en la asignatura ‘Evolución de la información en los medios audiovisuales’, en la Universidad Complutense de Madrid. En ella se dan a conocer los cambios que han acontecido a lo largo del tiempo en medios como la televisión, el cine, la radio y la fotografía, hasta llegar a las actuales plataformas de comunicación. Para ello, además de tratar los aspectos teóricos necesarios, se realizan una serie de prácticas que pretenden reforzar los conocimientos de los estudiantes. Este texto explica la metodología empleada en esta asignatura, centrándose principalmente en dos de estas prácticas. La primera de ellas consiste en un ejercicio de carácter periodístico empleando la red social TikTok. Con ello se pretende que los alumnos conozcan las posibilidades profesionales que ofrecen estas nuevas plataformas, más allá del puro entretenimiento. La segunda práctica mencionada consiste en la elaboración de un contenido para el futuro metaverso. Con esta se quiere hacer ver a los estudiantes que, además de los temas que se tratan habitualmente en las clases, existen, o van a existir, nuevas plataformas o medios para las que deben estar preparados.
PB Ediciones Universidad de Valladolid
SN 978-84-1320-297-6
YR 2024
FD 2024-09-05
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/108344
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/108344
LA spa
NO Miranda-Galbe, J. (2024). Presente y futuro del periodismo: de TikTok al Metaverso. En Velasco-Molpeceres, A. y Ortúñez Goicolea, P.P., Innovación docente en la Universidad. Pensar en el alumnado, (pp. 53-60). Ediciones Universidad de Valladolid.  https://www.publicaciones.uva.es/index.php/eduva/catalog/book/2993
DS Docta Complutense
RD 20 abr 2025