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%A López Salazar Codes, Ana Isabel
%A Bouza Álvarez, Fernando Jesús
%A Carretero Zamora, Juan Manuel
%A Palomo Del Barrio, Federico
%A Rodulfo Hazen, Ignacio
%A Ballester Rodríguez, Mateo
%A López Alcalde, Celia
%A García Gómez, Alejandro
%A García Salazar, Carlos
%A González Muñoz, Karla Rebeca
%A Manchado Rodríguez, Elena
%A Ojeda Corzo, Ramón
%T "Hic et nunc". Innovación docente y mecanismos de desconexión: de lo virtual a lo real  en la enseñanza en Humanidades y Ciencias Sociales
%D 2025
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/121912
%X Hic et nunc parte de esta expresión latina que significa “aquí y ahora” para plantear mecanismos que permitan al alumnado y al profesorado en las áreas de Humanidades y Ciencias Sociales sentirse plenamente presentes en el aula, conectados con los demás compañeros, conscientes de lo irrepetible de cada clase y, por lo tanto, de la necesidad de vivirla plenamente. Para ello, el proyecto se divide en dos vías de actuación preferentes. Por un lado, propone la existencia de asignaturas en las cuales el alumnado no recurra a la utilización de dispositivos electrónicos de ningún tipo (móviles, tabletas u ordenadores) ni a las TICs. Por otro, plantea diversas vías de innovación y mejora de la calidad docente que pasan por recuperar las “voces” del pasado a través de sus textos originales y la “materialidad” de dicho pasado a través de los objetos.
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