%0 Generic
%A Cerezo García, Marta
%A Mateos Gordo, Patricia
%A Fondevila Estévez, Sabela
%A García Gómez, Raquel
%A García Moreno, Luis Miguel
%A Porras Truque, Claudia Marcela
%A Fernández Palacios, Francisco Ginés
%A Miranda García, Rubén
%A Castillo Franco, María 
%A Vergara Moragues, Esperanza
%A Carballo Márquez, Anna
%A Aliaga Guanilo, Connie Daniela 
%T Facilitación de transferencia de conocimiento mediante experiencias vivenciales formativas y difusión entre universidad y centros escolares: de la teoría a la práctica.
%D 2025
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/120661
%X Partiendo de los resultados de la valoración de las actividades docentes, nos proponemos como objetivo facilitar la transferencia de conocimiento del alumnado universitario, diseñando intervenciones neuroeducativasy proporcionando espacios de Encuentro Expositivo, donde las propuestas del alumnado son compartidas con maestros/as en activo. Se diseñan 3 intervenciones prácticas neuroeducativas y se generan dos Encuentros Expositivos en enero y mayo de 2025. Se genera una rúbrica de evaluación de las propuestas y una escala de satisfacción, motivación y necesidades para los estudiantes. La experiencia fue muy positiva, el alumnado mostró elevada motivación y satisfacción y sus propuestas fueron valoradas como buenas y excelentes por los maestros en activo. Estas prácticas de transferencia son necesarias en el ámbito universitario.
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