RT Generic
T1 Facilitación de transferencia de conocimiento mediante experiencias vivenciales formativas y difusión entre universidad y centros escolares: de la teoría a la práctica.
A1 Cerezo García, Marta
A1 Mateos Gordo, Patricia
A1 Fondevila Estévez, Sabela
A1 García Gómez, Raquel
A1 García Moreno, Luis Miguel
A1 Porras Truque, Claudia Marcela
A1 Fernández Palacios, Francisco Ginés
A1 Miranda García, Rubén
A1 Castillo Franco, María
A1 Vergara Moragues, Esperanza
A1 Carballo Márquez, Anna
A1 Aliaga Guanilo, Connie Daniela
AB Partiendo de los resultados de la valoración de las actividades docentes, nos proponemos como objetivo facilitar la transferencia de conocimiento del alumnado universitario, diseñando intervenciones neuroeducativasy proporcionando espacios de Encuentro Expositivo, donde las propuestas del alumnado son compartidas con maestros/as en activo. Se diseñan 3 intervenciones prácticas neuroeducativas y se generan dos Encuentros Expositivos en enero y mayo de 2025. Se genera una rúbrica de evaluación de las propuestas y una escala de satisfacción, motivación y necesidades para los estudiantes. La experiencia fue muy positiva, el alumnado mostró elevada motivación y satisfacción y sus propuestas fueron valoradas como buenas y excelentes por los maestros en activo. Estas prácticas de transferencia son necesarias en el ámbito universitario.
YR 2025
FD 2025-05-29
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/120661
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/120661
LA spa
DS Docta Complutense
RD 29 mar 2026