RT Book, Whole
T1 Patrimonio cultural e itinerarios didácticos: visiones, propuestas y experiencias desde la innovación docente
A1 Sánchez Rivera, Jesús Ángel
AB El libro que presentamos recoge una serie de reflexiones, propuestas y experiencias en torno al patrimonio cultural y a su enseñanza por medio de diversos tipos de itinerarios didácticos. En su conjunto, los textos que lo componen presentan cierto carácter misceláneo, lo cual no sólo responde al proceso mismo de presentación y selección de los trabajos, sino también, como resulta lógico, a la propia naturaleza del concepto de patrimonio cultural que hoy día se maneja, multifocal, multifacética y dinámica. Los textos, organizados a modo de capítulos, se han dividido en dos bloques en función de su línea argumental: el primer bloque se denomina «Patrimonio cultural: visiones y propuestas» y el segundo «Itinerarios didácticos: propuestas y experiencias». De este modo, ambos quedan enlazados de manera orgánica, en una línea lógica que va desde la reflexión hacia la acción, de la visión teórica en torno al patrimonio cultural a la praxis docente que cristaliza en itinerarios diversos.
PB Dykinson
SN 979-13-700-6839-4
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/128699
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/128699
LA spa
DS Docta Complutense
RD 30 dic 2025