TY  - JOUR
AU  - Ossenbach-Sauter, Gabriela
AU  - Valbuena Canet, Cecilia
AU  - Santiesteban, Andra
AU  - Badanelli Rubio, Ana María
PY  - 2025
DO  - 10.5944/hme.21.2025.41697
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/128514
T2  - Historia y Memoria de la Educación
AB  - La influencia más relevante de la pedagogía pestalozziana en la educación popular del siglo XIX fue la introducción de la enseñanza intuitiva, destacando las «lecciones de cosas» como un método fundamental basado en la intuición, que alcanzó bastante...
AB  - The most relevant influence of Pestalozzian pedagogy on nineteenth-century popular education was the introduction of intuitive teaching, particularly the «object lessons» as a fundamental method based on intuition, which became quite popular at the...
LA  - spa
M2  - 57
PB  - Universidad Nacional de Educacion a Distancia - UNED
KW  - Método intuitivo
KW  - Lecciones de cosas
KW  - Textos escolares
KW  - Pestalozzi
KW  - Historiografía
KW  - Intuitive teaching
KW  - Object lessons
KW  - School textbooks
KW  - Historiography
TI  - La difusión de la enseñanza intuitiva y las «lecciones de cosas» en España (1800-1936): balance historiográfico y aspectos pendientes en la investigación
TY  - journal article
ER  -