TY  - JOUR
AU  - Pérez Bonet, Gregorio
AU  - García Domingo, María Begoña
PY  - 2024
DO  - 10.23923/rpye2024.01.246
SN  - 1699-9517
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/99347
T2  - Revista de Psicología y Educación
AB  - Ante la mayor relevancia de las competencias emocionales en el ámbito escolar y laboral, sobre todo a partir de la pandemia, centraremos el foco de la investigación en el perfil competencial de los futuros profesionales de la educación infantil. En...
AB  - Given the great relevance of emotional competences in school and work environments, especially since the pandemic, we will focus on research of the competence profile of future early childhood education teachers. The study aims to analyse the...
LA  - spa
M2  - 21
PB  - Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE) / Consejo General de la Psicología de España
KW  - Esquemas desadaptativos tempranos
KW  - Early maladaptive schemas
KW  - Inteligencia emocional percibida
KW  - Educación infantil
KW  - Docentes en formación
KW  - Perceived emotional intelligence
KW  - Early childhood education
KW  - Teachers in training
TI  - La gestión emocional como competencia blanda y su vinculación con los esquemas desadaptativos tempranos en futuros docentes de educación infantil
T2  - Emotional management as a “soft skill” and its link to early maladaptive schemas in future early childhood education teachers
TY  - journal article
VL  - 19
ER  -