%0 Generic
%A Badía Fumaz, Rocío Araceli
%A Coriasso Martín-Posadillo, Cristina Isabel
%A Díez Yáñez, María
%A Ponce Cárdenas, Jesús María
%A Saguar García, Amaranta
%A Gómez Sánchez-Ferrer, Guillermo
%A Moreno Serrano, Fernando Ángel
%A Petrovic Ríos, Yelena
%A Alias Bergel, Antonio Jesús
%A González Iglesias, Juan Antonio
%A Laín Corona, Guillermo
%A Marías Martínez, Clara
%A Martínez Cantón, Clara Isabel
%A Martínez Muñoz, Ana
%A Pontes Velasco, Rafael
%A Portela Lopa, Antonio
%A Castillo Bel, Laura
%A Doce González, Paula
%A Durst Albaya, Aroa
%A Mora Camarasa, Ángel
%A Pérez-Plá Villuendas, Enrique
%A Povedano Álvarez, Marina
%A Rodríguez Masián, María
%A García Bo, Juan
%A García Teixeira, Irene
%A Romero López, Alicia
%A Romero López, Marta
%T Tomar la palabra (III): intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la literatura y otros discursos
%D 2023
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/87595
%X Este proyecto explora las relaciones entre obras literarias y entre literatura y otras artes (música, pintura, fotografía, cine, etc.) para desarrollar la competencia literaria y estimular el disfrute literario y artístico en ámbito universitario.
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