%0 Generic
%A Madrid Medrano, Sonia
%A Bazaine Gallegos, Victoria Teresa
%A Blanco Cesteros, Miriam
%A Boada Benito, Aitor
%A Cerdán Parra, Irene
%A De Sevilla García, Marta
%A Zahra D'Ulivo, Fátima
%A Fuentes Garcías, Natalia
%A Garzón Fontalvo, Eveling
%A Hakka Guerroun, Jawhara
%A López de los Mozos Cervantes, Lucía
%A López-Zuazo García, Ane
%A Menéndez Rubio, Lucía
%A Mercader Montes, Paula
%A Nóbrega Ribeiro De Andrade, Laura Inês
%A Planchas Gallarte, Soraya
%A Ruiz Sánchez, Lucía
%A Tur Altarriba, Cristina
%T DIANA-POD: Pódcast para la Didáctica y el Análisis de Narrativas sobre mujeres en la Antigüedad Clásica
%D 2025
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/122268
%X Este Proyecto de Innovación Docente tenía como objetivo la creación y uso de un podcast como herramienta docente para difundir la crítica y el análisis de narrativas sobre mujeres en el mundo antiguo que explore cómo han sido representadas a lo largo de la historia de la literatura y las artes, deteniéndonos en sus causas y sus consecuencias.La solicitud de este proyecto surgió de una necesidad doble: por una parte, la de aplicar al ámbito docente una herramienta útil y versátil como el pódcast; y por otra, la de poner en práctica y transferir los resultados de varios de los miembros del PDI que participan en este proyecto y que conforman el Grupo EGEAM (Estudios de Género en la Antigüedad y la Edad Media). Las investigaciones de este grupo tienen como tema de estudio el análisis de productos culturales (principalmente cine y literatura) y textos antiguos y medievales que traten sobre mujeres desde una perspectiva feminista y a través de los diferentes marcos teóricos que se abordan en los Gender Studies.
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