RT Generic
T1 DIANA-POD: Pódcast para la Didáctica y el Análisis de Narrativas sobre mujeres en la Antigüedad Clásica
A1 Madrid Medrano, Sonia
A1 Bazaine Gallegos, Victoria Teresa
A1 Blanco Cesteros, Miriam
A1 Boada Benito, Aitor
A1 Cerdán Parra, Irene
A1 De Sevilla García, Marta
A1 Zahra D'Ulivo, Fátima
A1 Fuentes Garcías, Natalia
A1 Garzón Fontalvo, Eveling
A1 Hakka Guerroun, Jawhara
A1 López de los Mozos Cervantes, Lucía
A1 López-Zuazo García, Ane
A1 Menéndez Rubio, Lucía
A1 Mercader Montes, Paula
A1 Nóbrega Ribeiro De Andrade, Laura Inês
A1 Planchas Gallarte, Soraya
A1 Ruiz Sánchez, Lucía
A1 Tur Altarriba, Cristina
AB Este Proyecto de Innovación Docente tenía como objetivo la creación y uso de un podcast como herramienta docente para difundir la crítica y el análisis de narrativas sobre mujeres en el mundo antiguo que explore cómo han sido representadas a lo largo de la historia de la literatura y las artes, deteniéndonos en sus causas y sus consecuencias.La solicitud de este proyecto surgió de una necesidad doble: por una parte, la de aplicar al ámbito docente una herramienta útil y versátil como el pódcast; y por otra, la de poner en práctica y transferir los resultados de varios de los miembros del PDI que participan en este proyecto y que conforman el Grupo EGEAM (Estudios de Género en la Antigüedad y la Edad Media). Las investigaciones de este grupo tienen como tema de estudio el análisis de productos culturales (principalmente cine y literatura) y textos antiguos y medievales que traten sobre mujeres desde una perspectiva feminista y a través de los diferentes marcos teóricos que se abordan en los Gender Studies.
YR 2025
FD 2025-06-30
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/122268
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/122268
LA spa
DS Docta Complutense
RD 18 jul 2025