%0 Generic
%A Cebrián Martínez, Ana
%A Momadou Diagne Lo
%A Rodríguez, Beatriz
%A Pérez-Langa, Rubén
%A Tobarra, Ana
%A Amín Quílez Lafdil, Elías
%A Rodríguez, Iriome
%A Fraile, Blanca
%A Hernández, Cristina
%A Martín, Cintia
%A Cámara, Cristina
%A Hernández, Ana
%A Martínez, Sol
%A García, Verónica
%A Moustapha Ngom, Mamadou
%A Sánchez, Laura
%T Un mundo en movimiento: cuestión de derechos. Guía didáctica para trabajar procesos migratorios e identidades múltiples en las aulas
%D 2022
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/128277
%X Esta presente guía ha sido elaborada de manera participativa por el equipo técnico de Médicos del Mundo, presente en doce comunidades autónomas y dieciséis provincias donde desarrollamos el proyecto. El contenido que tenéis en vuestras manos es el resultado de las necesidades diagnosticadas por el equipo técnico de Médicos del Mundo, el profesorado de los centros donde intervenimos junto con el alumnado. A su vez, recoge el largo recorrido que tiene el proyecto Un Mundo en Movimiento, cuestión de derechos en la sensibilización en el ámbito educativo formal como no formal sobre procesos migratorios y derechos a la salud. Con el paso de los años, el proyecto ha ido adaptando a las nuevas realidades presentes en el territorio español. Además, pretende fomentar una ciudadanía crítica frente a la vulneración de los derechos humanos de las personas migrantes, especialmente al derecho a la salud. El objetivo de la guía es facilitar al profesorado y el equipo técnico unas herramientas didácticas para abordar el tema de las migraciones, las diversidades en las aulas para fomentar una convivencia pací ca sin discriminaciones y un aprendizaje mutuo de las potencialidades de cada ser, independientemente de su origen étnico-social, religión o identidad de género. La guía cuenta con dos bloques. En el primer bloque se encuentra la parte introductoria sobre los determinantes sociales de la salud y la estrategia de Educación para la Transformación Social que abordamos en nuestras intervenciones. En el segundo bloque se encuentran cuatro actividades didácticas diseñadas, por Ana Cebrián, ilustradora y profesora de educación artística en la UCM.
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