TY  - CHAP
AU  - Sánchez Sáinz, Mercedes
AU  - Penna Tosso, Melani
AU  - Sáenz-Rico de Santiago, María Belén
A4  - Rayón Rumayor, Laura
A4  - Sáenz-Rico de Santiago, María Belén
PY  - 2022
SN  - 978-84-135-7108-5
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/104678
AB  - Los estereotipos hacen que a multitud de menores se les estigmatice y discrimine dentro de las aulas. En la escuela se reproducen y afianzan valores hegemónicos que establecen qué personas están dentro de ellos y quiénes está fuera (Sánchez Sáinz, ...
AB  - Desde una variedad de voces y enfoques, esta obra tiene como objetivo desentrañar el papel y el valor de las prácticas narrativas en la educación. Un primer bloque de aportaciones reúne una diversidad de miradas y textos que configuran un modo...
LA  - spa
M2  - 145
PB  - Síntesis
KW  - Pedagogías queer
KW  - Innnovación educativa
KW  - Formación del profesorado
KW  - Pedagogías decoloniales
KW  - Pedagogías crip
TI  - Las pedagogías Queer como reto para la innovación educativa y la formación del profesorado frente a las pedagogías coloniales, capacitistas y cisheteronormativas
T2  - Queer pedagogies as a challenge for educational innovation and teacher training in the face of colonial, ableist and cisheteronormative pedagogies
TY  - book part
ER  -