%0 Generic
%A Moya Maleno, Pedro Reyes
%A Chapinal Heras, Diego
%A García Sánchez, Jorge
%A Gómez García, María Natalia
%A González León, Daniel
%A Mauro, Chiara María
%A Pagola Sánchez, Lucía
%A Parada López, Manuel
%A Yáñez Jato, Rafael
%T Del Museo al Aula: Arqueología y Patrimonio en 3D. 2ª Edición
%D 2024
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/107607
%X La segunda edición del proyecto de innovación docente UCM “Del museo al aula: arqueología y patrimonio en 3D” –proyecto nº458– ha continuado durante el curso 2023-2024 las líneas trazadas en la edición anterior (2022/23 PID N339) y una inicial prueba piloto (2021/2022 PID N361). Esta memoria detalla el proceso de creación de equipos de trabajo colaborativo para dotar a los departamentos complutenses implicados de una colección de réplicas a escala de piezas arqueológicas de interés didáctico para mejorar la práctica docente. Pero, más allá de crear una colección de facsímiles, entre los objetivos del proyecto destaca:a) Dotar al profesorado de unas copias de artefactos, epígrafes u obras de arte que puedan manipularse sin temor a dañar los originales.b) Entrenar y ayudar a los docentes en el desarrollo de metodología y materiales digitales, pudiendo impulsar nuevas ideas y metodologías tanto en el aula como en sus propias líneas de investigación.c) Formar a estudiantes de grado en el registro, estudio y puesta en valor de piezas arqueológicas y epigráficas gracias al trabajo directo en museos y con algunos de los objetos más icónicos de sus fondos. d) Adquirir habilidades y destrezas en fotogrametría y el modelado 3D de objetos.e) Ampliar la red de colaboraciones entre alumnos y profesorado, así como entre mismos y entre los departamentos e instituciones implicadas.f) Favorecer la inclusividad de personas con algún tipo de discapacidad física, por ejemplo, estudiantes invidentes que, de esta manera, pueden tocar y sentir de una manera mucho más completa la experiencia de estudiar piezas arqueológicas normalmente sólo expuestas mediante diapositivas.
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