%0 Thesis
%A Ozkaya de Juanas, Senay Amalia
%T El Cretácico Superior de Tamajón (Guadalajara) y sus fósiles: obtención de recursos virtuales y diseño de actividades para investigación y didáctica
%D 2019
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/88988
%X El yacimiento paleontológico del Cretácico Superior de Tamajón (Guadalajara, España) alberga un excepcional valor científico, didáctico y patrimonial. En las areniscas del Cenomaniense medio-superior basal, sobre la superificie de un canal arenoso, se encuentra una alta concentración de icnitas de cocodrilomorfo, junto a huellas de otros vertebrados, como peces y de un posible terópodo de pequeño tamaño. En las margas y calizas del Cenomaniense superior no basal-Turoniense inferior, los fósiles de invertebrados marinos resultan muy abundantes. La peculiaridad del yacimiento hace que sea necesario conservar este punto de interés paleontológico para fines científicos, educativos y geoturísticos.Para ello, en este trabajo se han llevado a cabo distintas técnicas de paleontología virtual. La superficie de icnitas ha sido registrada mediante técnicas de escaneado por diferencia de fase y fotogrametría. Simultáneamente, los fósiles de invertebrados del afloramiento marino han sido digitalizados mediante la técnica de escaneado por triangulación. Posteriormente, se han procesado los datos empleando distintos programas que han permitido obtener reconstrucciones tridimensionales completas de la superficie de icnitas y de los rastros y las huellas principales, y de ejemplares bivalvos, gasterópodos y cefalópodos. Estos modelos están permitiendo la creación de un repositorio virtual y la impresión tridimensional de réplicas para su empleo en el Centro de Interpretación Paleontológica y Arqueológica de Tamajón (CIPAT), permitiendo promover el geoturismo sin deteriorar el yacimiento ni sus fósiles, respondiendo a fines de preservación patrimonial.Además, los modelos tridimensionales obtenidos conforman un potente recurso didáctico para la enseñanza de la Paleontología en particular, y de las Ciencias Naturales en general. La combinación de estos resultados con la metodología de la Teoría de las Inteligencias Múltiples, han permitido diseñar una serie de actividades didácticas para su empleo en el CIPAT, con el fin de conformar un aprendizaje significativo entre los visitantes.En su conjunto, las técnicas y actividades desarrolladas apoyan los estudios científicos y didácticos que contribuyen al proyecto de intervención y musealización, y al empleo didáctico del yacimiento del Cretácico Superior de Tamajón, poniendo en valor el patrimonio natural, y potenciando el geoturismo de la localidad.
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