RT Generic
T1 Sistema multiusuario para la gestión universitaria vía Web, incluyendo el desarrollo de un interfaz para el diseño de aplicaciones de datos visuales
A1 Carrasco Sánchez, Roberto
A1 Crespo Ábalos, José Javier
A1 López Mancheño, Antonio José
AB El objetivo del proyecto es la enseñanza a distancia de tipos abstractos de datos (TAD’s), así como aplicaciones de los mismos. Se hace un recorrido por los principales tipos de datos, desde los mas sencillos (pilas, colas…) hasta otros mas complicados (como aplicaciones de los grafos). El medio para la enseñanza de los mismos es el de animaciones y películas ricas en contenido visual, que permiten su visualización a través de cualquier navegador (dotado con el plugin Flash Macromedia). El alumno tiene control sobre las animaciones, permitiendo su ejecución paso a paso, de forma continuada, repitiendo determinadas partes, etc. En todos los casos la dificultad de las mismas dentro de cada tipo de datos es progresiva, permitiendo una paulatina mejora de los conocimientos.Todas las animaciones se integran en un entorno Web. También se utiliza un servidor de aplicaciones y una base de datos para dar soporte a este entorno. De esta forma se permite su instalación en un servidor para que los clientes (los alumnos en este caso) se conecten al mismo sea cual sea su ubicación y puedan acceder al entorno, previa verificación de su identidad en la base de datos de usuarios.[ABSTRACT]The main purpose of this project is to help students on learning abstract data types and their applications. We start by defining the basic abstract data types: stack, queue, etc. Then, we define more complex abstract data types such as heaps, red-black trees and graph applications.The learning methodology is based in animations and movies with a lot of visual information which allow the student to visualize the abstract data types using any navigator tool that has plug-in Flash macromedia. The student has some control over the animations. He/she can execute them step by step, and go forward and backward in order to repeat some parts.In any case, the difficulty within each data types will increase, so the student can improve his/her knowledge slowly.All the animations are made up in a web environment. Also we use a server and a database to support this environment. In this way we can install it in a server for the customer (in this case the students). The students can connect with this server in any location and access to this environment. In this case the users need to verify his/her identity in the user database.
YR 2006
FD 2006
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/54220
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/54220
LA spa
NO Trabajo de la asignatura Sistemas Informáticos (Facultad de Informática, Curso 2005-2006)
DS Docta Complutense
RD 2 may 2024