%0 Generic
%A Hurtado Carneiro, Verónica
%A Priego Cuadra, Teresa
%A Sánchez-Aguilera López, Alberto
%A Martín Velasco, Ana Isabel
%A López-Calderón Barreda, Asunción
%A Nebot Valenzuela, Elena
%A Martínez Martínez, Ernesto
%A Vasconcelos De Souza Neto, Francisco Das
%A Segovia Camargo, Gregorio
%A Bravo San Pedro, José Manuel
%A Sancho González, María
%A Vicente Torres, María Ángeles
%A Gómez Garre, María Dulcenombre
%A Cachofeiro Ramos, María Victoria
%A López Gallardo, Meritxell
%A Heras Jiménez, Natalia de Las
%A Bajo Grañeras, Raquel
%A Rodrigues Díez, Raquel
%A Gredilla Díaz, Ricardo
%A Llorente Miguel, Ricardo
%A Martín Herranz, Ricardo
%A Paredes Royano, Sergio Damián
%A Lahera Julia, Vicente
%T Cuadernillo de registros fisiológicos: ”¡Tu cuerpo habla! Explora y comprende tu fisiología de forma práctica y divertida”
%D 2026
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/136812
%X Este recurso educativo, desarrollado por profesorado del Departamento de Fisiología de la Universidad Complutense de Madrid, está dirigido a actividades de divulgación científica orientadas tanto a la población general como a estudiantes de educación secundaria. Ha sido utilizado en talleres y actividades formativas como en el taller: “Tu cuerpo habla, ¡aprende a escucharlo! Mide, siente y entiende tu fisiología” , durante la Semana de la Ciencia y en el programa educativo 4º ESO+Empresa. El cuadernillo constituye el eje central de estas actividades, ya que guía de forma práctica y estructurada a los participantes en la realización e interpretación de distintas exploraciones fisiológicas. A través de diversos puestos experimentales y con el apoyo del profesorado, los asistentes llevan a cabo mediciones y registros relacionados con diferentes sistemas fisiológicos, favoreciendo así un aprendizaje activo, participativo y basado en la experiencia. El material incluye actividades sobre fisiología cardiovascular (como la medición de la presión arterial, la frecuencia cardiaca y la realización del test de Ruffier), grupos sanguíneos y compatibilidad sanguínea, composición corporal mediante antropometría y bioimpedanciometría, análisis básico de orina y exploraciones del sistema nervioso. Estas últimas abarcan pruebas sensoriales, motoras y de reflejos, así como ejercicios de coordinación, electromiografía, electroencefalografía y exploración auditiva mediante audiometría. Además, el cuadernillo permite a los participantes registrar e interpretar directamente sus resultados, promoviendo la comprensión de los parámetros fisiológicos relacionados con la salud y la prevención de enfermedades. Más allá de su valor docente y divulgativo, este recurso fomenta la alfabetización científica y acerca la fisiología experimental a estudiantes preuniversitarios y al público general mediante metodologías interactivas y participativas.
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