RT Conference Proceedings
T1 Didáctica del concepto "cuenca de sedimentación" en el Bachillerato: una propuesta
A1 Rodríguez Aranda, Juan Pablo
A1 Sanz Montero, María Esther
A2 Barba Regidor, Francisco J.
A2 Saiz de Omeñaca González, Jesús
AB El concepto de Cuenca de Sedimentación es importante dentro de la enseñanza de la Geología, pues con él se relacionan numerosos temas; sin embargo, los alumnos de Bachillerato suelen tener ideas incorrectas sobre él. La comprensión de dicho concepto se puede conseguir con una sesión teórica para aclarar contenidos y otra práctica en la que se analice el funcionamiento de una cuenca de sedimentación hipotética. Resulta conveniente, además, realizar una salida de campo a un borde de una cuenca neógena peninsular.
SN 84-699-3045-1
YR 2000
FD 2000
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/110088
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/110088
LA spa
NO Rodríguez Aranda, J.P. y Sanz Montero, E. (2000): «Didáctica del concepto «cuenca de sedimentación» en el Bachillerato: una propuesta», en Documentos. Santander: XI Simposio sobre Enseñanza de la Geología, pp. 36-40.
DS Docta Complutense
RD 7 abr 2025