RT Generic
T1 Un método innovador m-learning para iniciarse en el aprendizaje de lenguas declinables con aplicación al latín y al alemán: difusión, puesta en marcha y evaluación
A1 Márquez Cruz, Manuel
A1 Alonso Simón, Lara
A1 Arcaz Pozo, Juan Luis
A1 Ardoiz Galaz, Alfonso Carlos
A1 Arias Rodríguez, Iván
A1 Caerols Pérez, José Joaquín
A1 Carrera Huertas, María Elena
A1 Del Olmo Suárez, Elena
A1 Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María
A1 Fernández-Valmayor Crespo, Alfredo
A1 Ferrero Yanes, María Dolores
A1 García Moreno, María del Mar
A1 Gómez González, Miriam
A1 Ivanys, Marina
A1 Mañana Rodríguez, Jorge
A1 Moreno Martín, María Lourdes
A1 Muñoz Garrido, Javier
A1 Patón Cordero, Oscar
A1 Retuerto Espinosa, Antonio
A1 Rodríguez Flores, Nuria
A1 Ruiz Vila, José Manuel
A1 Sánchez Hernández, Paloma
A1 Sarasa Cabezuelo, Antonio
A1 Saguar Montero, María Milagros
A1 Sierra Rodríguez, José Luis
A1 Vicente Espinosa, José Miguel
A1 Zapata Clavería, María
AB El objetivo principal del proyecto es facilitar aún más el acceso al aprendizaje de lenguas mediante la creación puesta en marcha y evaluación de un entorno de aprendizaje m-learning (a partir de un entorno e-learning) para iniciarse en el aprendizaje de lenguas declinables, concretamente del latín y el alemán. Con dicho entorno m-learning se conseguirá facilitar el uso de los recursos didácticos digitales de los espacios virtuales creados, conforme a la nueva metodología de aprendizaje para iniciarse en el estudio de nuevas lenguas. Dicha metodología, denominada del rompecabezas, se creó con el fin de ayudar a los estudiantes con dificultades en el aprendizaje a estudiar las nuevas lenguas desde una perspectiva cognitivo-constructivista. Esta nueva forma de entender el funcionamiento de las lenguas demostró, después de varios cursos experimentales, que mejoraba tanto la motivación como los resultados académicos de los estudiantes, especialmente los que mayores dificultades y menor nivel académico tenían.
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/2803
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/2803
LA spa
NO Se persigue crear un ecosistema m-learning que facilite a los alumnos, especialmente en contextos de recursos tecnológicos reducidos, el acceso a la metodología innovadora de aprendizaje de lenguas desarrollada en los 5 proyectos innova precedentes
DS Docta Complutense
RD 2 may 2025