RT Book, Whole
T1 El plurilingüismo en la enseñanza en España
A1 Matesanz del Barrio, María (ed.)
AB Este libro refleja el esfuerzo que desde hace décadas se realiza en España para fomentar el plurilingüismo. De los múltiples aspectos que conforman el plurilingüismo, el libro se ha centrado en tres de los ejes de mayor actualidad y utilidad en la enseñanza: metodologías para la enseñanza plurilingüe primera parte , la intercomprensión lingüística y su enseñanza segunda parte y las tecnologías aplicadas a la enseñanza del plurilingüismo tercera parte . El sólido desarrollo de comunidades multilingües que sean, además, plurilingües es uno de los grandes retos de la Unión Europea. Desde sus orígenes, la Unión Europea defiende los principios de diversidad de lenguas, culturas, costumbres y creencias. En este escenario, la enseñanza de las lenguas, fundamentada en valores compartidos, en la interacción, en la acción conjunta, es necesaria para fomentar un plurilingüismo sin fronteras. El plurilingüismo es un valor basado en la diversidad lingüística, que potencia las competencias y conocimientos lingüísticos que todas las personas precisan para poder desarrollar sus propias potencialidades.
PB Editorial Complutense
SN 9788499381268
YR 2013
FD 2013
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/36689
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/36689
LA spa
NO Universidad Complutense de Madrid
NO REDINTER (Red para la Intercomprensión)
DS Docta Complutense
RD 3 may 2024