%0 Generic
%A Gavilán Bouzas, Diana
%A Avello Iturriagagoitia, María
%A Batista Toledo, Santiago
%A Martínez Serrano, Eva María
%A Garcillán López-Rúa, Mencía Amalia De
%A Olmo Arribas, César Del
%T Aprendiendo con Inteligencia Artificial: una aplicación en la asignatura de Fundamentos de Marketing (IAMARK)
%D 2024
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/104888
%X El objetivo de este proyecto era experimentar con el uso de la IA aplicada a la docencia de la asignatura de Fundamentos de Marketing. Para ello empezamos por familiarizaros con diferentes aspectos de la implementación de la IA en las instituciones de Educación Superior y a ello se destina la primera parte de este documento resultante. A partir de ahí, en la segunda presentamos 9 ejemplos de uso de las IA en la asignatura de Fundamentos de Marketing que resuelven alguno de estos tres retos:Reto 1: ¿Cómo puedo usar la IA para ayudarme en mi trabajo como Profesor, p.e. para explicar algo?Reto 2: ¿Cómo puedo usar la IA para diseñar una práctica sobre un tema?Reto 3: ¿Cómo puedo usar la IA en la evaluación de un contenido?Para ello hemos repartido 9 temas clave de la asignatura y hemos trabajado en parejas. Desde cada tema se ofrece un ejemplo de uso de la IA que trata de resolver alguno de los retos planteados. Para ello se expone primero el contexto, el problema y a continuación se presenta la interacción que hemos realizado con ChatGPT para resolver o satisfacer el planteado.
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