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T1 Desarrollo, evaluación e intervención educativa en el área lingüístico-comunicativa en edades tempranas
T2 Development, evaluation and educational intervention in the linguistic-communicative area at early ages
A1 Sánchez Sáinz, Mercedes
A2 Gútiez Cuevas, Pilar
AB Pese a la dificultad de delimitar algo tan completo como el desarrollo del lenguaje oral en las primeras etapas infantiles, de una forma específica, única y puntual para todos los sujetos, en el capítulo se ofrecen unas claves evolutivas básicas acerca de dicho desarrollo, que centran las bases conceptuales para poder comprender el complejo entramado que supone la evolución de la comunicación y el lenguaje infantil.
PB Universidad Complutense de Madrid. Editorial Complutense
SN 84-7491-777-8
YR 2005
FD 2005
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/105074
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/105074
LA spa
NO Sánchez Sáinz, M. (2005). Desarrollo, evolución e intervención educativa en el área lingüístico-comunicativa en edades tempranas. En Atención temprana : prevención, detección e intervención en el desarrollo (0-6 años) y sus alteraciones (pp. 873-896). Editorial Complutense.
DS Docta Complutense
RD 7 abr 2025