RT Journal Article
T1 Stop gordofobia
T2 Stop fatphobia
A1 Sánchez Sáinz, Mercedes
A1 Penna Tosso, Melani
AB Resulta complicado hablar de diversidades corporales en el sistema educativo si tenemos en cuenta que cuando hablamos de atención a la diversidad se suele asociar directamente con atención a la discapacidad. Así, en los planes de atención a la diversidad y en la atención misma, el sistema educativo se centra de manera exclusiva en las diversidades funcionales que llevan asociadas desfase curricular.
PB Federación de Enseñanza de CCOO
SN 1131-9615
YR 2016
FD 2016-05-07
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/105002
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/105002
LA spa
NO Sánchez Sáinz, M. y Penna Tosso, M. (2016). Stop gordofobia. Revista Trabajadores de la Enseñanza (355), 28.
DS Docta Complutense
RD 17 abr 2025