RT Book, Section
T1 Las feminidades contemporáneas como categorías analíticas en la formación del profesorado
A1 López Medina, Esteban Francisco
A2 Matarranz García, María
PB Dykinson
YR 2024
FD 2024-09
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/108718
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/108718
LA spa
NO López Medina, E. F. (2024). Las feminidades contemporáneas como categorías analíticas en la formación del profesorado. En M. Matarranz (coord.), Pedagogías feministas. Reflexiones para la igualdad de género en la Escuela (pp. 41-56). Dykinson.
DS Docta Complutense
RD 19 abr 2025