TY  - GEN
AU  - Padilla Castillo, Graciela
AU  - Bernárdez Rodal, Asunción
AU  - Semova, Dimitrina Jivkova
AU  - Ortega Fernández, Eglée Andreína
AU  - Segovia Alonso, Ana Isabel
AU  - Sosa Sánchez, Roxana Popelka
AU  - Tarancón Casado, Josefina
AU  - Andújar Molina, Olvido Elena
AU  - Arias Oliva, Mario
AU  - Galán Casado, Diego Antonio
AU  - Herranz Fernández, Francisco Jaime
AU  - Oliver González, Ana Belén
AU  - Presol Herrero, África
AU  - Takazaki Egg, Silmara Simone
AU  - El-Habchi Mahir, Zineb
AU  - Monroy Trujillo, Alberto
AU  - Brandariz Portela, Tania
AU  - Calderón Granizo, Ana
AU  - Díaz Altozano, Paula
AU  - Herrera Pérez, Ariana
AU  - Jiménez Caraballo, Dayana
AU  - López García, Marta Belén
AU  - Marín Ruiz, Armando
AU  - Martín Herrero, José Manuel
AU  - Pacheco Pailahual, Stefanie Katleen
AU  - Rodríguez Hernández, Jonattan
AU  - Urosa Barreto, Félix
AU  - Vásconez Merino, Galo
AU  - Kayser Vacas, Belén
AU  - Rodríguez Vidales, Yolanda
AU  - Vaquerizo Domínguez, Enrique
AU  - Yunta Hidalgo, María del Carmen
PY  - 2020
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/9522
AB  - Este proyecto de innovación docente busca crear un espacio en las asignaturas y en redes sociales, donde el alumnado pudiera detectar, analizar y denunciar delitos de odio, producidos y publicados en esas mismas redes sociales. El alumnado de Grado...
LA  - spa
KW  - Innovación docente
KW  - Periodismo
KW  - Publicidad
KW  - Redes sociales
KW  - Instagram
KW  - Delitos de odio.
KW  - Teaching innovation
KW  - Journalism
KW  - Advertising
KW  - Soial media
KW  - Hate speech.
TI  - STOP ODIO. Instagram como punto de encuentro ético para la detección y análisis de delitos de odio en redes sociales
TY  - teaching innovation project
ER  -