RT Generic
T1 Evaluación de las competencias adquiridas para la mejora de la inserción laboral de los egresados en Comercio y Turismo
A1 García Gómez, Concepción
A1 Blasco López, María Francisca
A1 García Hernández, María
A1 Rodríguez Paredes, Mercedes
A1 Salinero Ganzo, Lourdes
A1 Ramos Alvarez, Santiago
A1 Carrasco Pradas, Amparo
A1 Caballero Ojeda, Mariangela
A1 Vargas Alarcón, María Gabriela
A1 Morán Guerra, Alvaro
AB La Memoria de seguimiento se basa en analizar desde un punto de vista cualitativo el desarrollo efectivo de la implantación y de los niveles de calidad alcanzados en el título oficial objeto de seguimiento. La detección de las posibles deficiencias en el desarrollo efectivo de las enseñanzas y el planteamiento de las acciones necesarias para su subsanación es uno de los objetivos de seguimiento de la Memoria de Calidad y es la clave de nuestro proyecto, es decir, nos hemos de centrar en la evaluación de las competencias de los títulos desde un doble punto de vista.1. En función del perfil del profesional que en los grados en Comercio y Turismo se quieren formar, se establecen una serie de objetivos y competencias. Para cumplir con estas competencias, se definen las estrategias del sistema de enseñanza-aprendizaje en cada una de las materias y asignaturas. El alumno que supera con éxito las diferentes asignaturas, en principio, debería haber adquirido las competencias correspondientes.2. El graduado en Comercio y Turismo, que ya ha adquirido dichas competencias, debe estar capacitado para ser profesionales en las diferentes áreas tanto en Comercio y Turismo.Lo que se pretende con este proyecto es analizar si los alumnos que superan las materias y asignaturas, han adquirido las competencias y analizar el impacto que ello supone con el grado de empleabilidad y la satisfacción de los graduados en la inserción laboral. Se hace fundamental indagar sobre el concepto de la competencia como el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se tienen que integrar para hacer una tarea específica y de esta forma, mejorar la empleabilidad en el futuro de los estudiantes.
YR 2018
FD 2018-04-03
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/14533
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/14533
LA spa
DS Docta Complutense
RD 7 may 2024