TY  - JOUR
AU  - Pompeu, Carla Cristina
AU  - Gómez Chacón, Inés María
PY  - 2019
DO  - 10.12802/relime.19.2232
SN  - 16652436
UR  - https://hdl.handle.net/20.500.14352/7722
T2  - Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa
AB  - En este artículo se analiza la educación de personas adultas en Brasil. La investigación busca identificar cómo las identidades sociales configuran las identidades matemáticas de los sujetos y cómo la construcción y negociación de identidad social...
AB  - This article investigates the Adult Education in Brazil. The research seeks to identify how social identities shape subjects’ mathematical identities and how the development and negotiation of social identity affect interaction in the Teaching -...
AB  - Neste artigo se analisa a educação de pessoas adultas no Brasil. A investigação busca identificar como as identidades sociais configuram as identidades matemáticas dos sujeitos e como a construção e negociação de identidade social afeta a interação no...
AB  - Cet article analyse l’éducation des adultes au Brésil. La recherche étudie comment les identités sociales configurent les identités mathématiques des individus et comment la construction et la négociation de l’identité sociale affectent l’interaction...
LA  - spa
M2  - 285
PB  - Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
KW  - Educación de personas adultas
KW  - Aprendizaje matemático
KW  - Identidad Social
KW  - Adult Education
KW  - Mathematics Learning
KW  - Social Identity
KW  - Educação de Pessoas Adultas
KW  - Aprendizagem matemática
KW  - Identidade Social
KW  - Éducation des Adultes
KW  - Apprentissage des Mathématiques
KW  - Identité Sociale
TI  - Aprendizaje matemático y estrategias de identidad. Un caso de educación de personas adultas en Brasil
TY  - journal article
VL  - 22
ER  -