RT Book, Section
T1 La universidad como plataforma para la promoción del talento femenino“soft skills”, STEM e innovación
A1 Latorre Muñoz, María De La Concepción
A1 Medina Sánchez, María Ángeles
A1 Segovia Vargas, María Jesús
A1 Hervás Escobar, Aránzazu
AB En este mundo cambiante, digital y tecnológico entendemos que el talento femenino tiene no sólo mucho que aportar, sino que dicha aportación es esencial. De hecho, los indicadores de la Unión Europea ponen de manifiesto que los índices de participación en estudios universitarios se han invertido, y los hombres están pasando a ser minoría. En este sentido, en los países de la Unión Europea, en el año 2019, el porcentaje de mujeres graduadas en educación superior es mayor que el porcentaje de hombres graduados, excepto en Alemania y Grecia (INE, 2021).
PB Dykinson, S.L.
SN 978-84-1122-490-1
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/98369
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/98369
LA spa
NO Latorre Muñoz, M.C. et al. (2022) «La universidad como plataforma para la promoción del talento femenino: “soft skills”, STEM e innovación», en Nuevos enfoques en innovación educativa y transferencia de conocimiento: aplicación en ingenierías y enseñanza STEM. Madrid: Dykinson, pp. 554-573
DS Docta Complutense
RD 7 abr 2025