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T1 La epigrafía griega y latina en la enseñanza de las materias de filología clásica: aplicación de nuevas metodologías y nuevas tecnologías (IX)
A1 Barrio Vega, María Luisa Del
A1 Del Barrio Vega, Felisa María De Fátima
A1 Guijarro Ruano, Paloma
A1 Velázquez Soriano, María Isabel
A1 De Hoz García Bellido, María Paz
A1 Acerbo, Stefano
A1 Gómez Jiménez, Silvia
A1 Lorenzo Fernández, Álvaro
A1 Casanova Gómez, Ana
A1 Checa Olmos, Alicia
A1 Hermoso Muñoz, Pablo
A1 Manzanero Sanz, Lucía
A1 Martínez Cordone, Alberto
A1 Calzadilla Hannemann, Álvaro
A1 Pacheco Ascuy, Jeremy
A1 Piquero Rodríguez, Juan
AB El objeto de este proyecto es elaborar un material docente para la enseñanza de la Epigrafía griega y latina. El proyecto es continuación de nueve proyectos concedidos anteriormente, PIMCD 2011/12-314, PIMCD 2016/17-50, PIMCD 2017/18 - 42, PIMCD 2018/19 - 50, PIMCD 2019/20 – 121, PIMCD 2020/21 – 21, PIMCD 2021/22 – 173, PIMCD 2022/23 – 312 y PIMCD 2023/24 – 79. Tanto Grecia como Roma fueron civilizaciones en las que las inscripciones desempeñaban una importante función en todos los ámbitos, lo que dota a la epigrafía griega y latina de una transversalidad que las hace especialmente útiles e interesantes en la docencia de otras materias, tanto lingüísticas como literarias e incluso históricas, y, además, permite poner en valor todo nuestro patrimonio y acervo cultural. Asimismo, las inscripciones son nuestras fuentes más antiguas, inmediatas y directas, pues tenemos la garantía de que no han sufrido modificaciones durante la transmisión posterior.  En consecuencia, la epigrafía griega y latina se caracterizan por un marcado carácter interdisciplinar, por lo que son disciplinas especialmente idóneas para un proyecto de innovación docente.
YR 2025
FD 2025-04-29
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/119775
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/119775
LA spa
DS Docta Complutense
RD 21 dic 2025