RT Journal Article
T1 Las voces que resuenan en el valle de los caídos: una propuesta didáctica para su resignificación
A1 Ortega Cervigón, José Ignacio
A1 Miguel García, Ángel Isidro
AB ¿Cómo podemos acercarnos a un monumento tan prejuzgado como el Valle de los Caídos? ¿En qué contexto histórico se enmarca su construcción? ¿Quéé actores sociales intervinieron en su realización? ¿Desde qué posturas o actitudes se construyó el monumento: desde el Estado franquista, desde la Iglesia, desde los arquitectos y empresarios que lo construyeron? ¿Desde los presosallí destinados? ¿Y desde las familias de estos? ¿Podemos comprender cómo pensaron, sintieron y vivieron esos actores socialesque participaron en la construcción del monumento? Planteamosuna propuesta didáctica activa, orientada a desarrollar el sentido crítico   del   alumno   de   Educación   Secundaria   y   de   Bachillerato, para que pueda profundizar en la importancia histórica del Vallede los Caídos dentro de una sociedad democrática consolidada.
AB How can we approach a monument as prejudiced as the Valley ofthe Fallen? In what historical context is its construction framed?What social actors intervened in its realization? From what posi-tions   or   attii  tudes   was   the   monument   built:   from   the   FrancoistState, from the Church, from the architects and businessmen whobuilt it? From the prisoners assigned there? And from their fam-ilies? Can we understand how those social actors who particip-ated in the construction of the monument thought, felt and lived?We propose an active didactic proposal, aimed at developing thecritical sense of the Secondary and Baccalaureate education student, for they can to deep in the historical importance of the Valley of the Fallen within a consolidated democratic society.
PB Universidad Autónoma de Madrid
SN 1989-5240
YR 2022
FD 2022-06-27
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/99849
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/99849
LA spa
NO Miguel García, I., & Ortega Cervigón, J. I. (2022). Las voces que resuenan en el Valle de los Caídos. Una propuesta didáctica para su resignificación. Didácticas Específicas, (26), 111–137. https://doi.org/10.15366/didacticas2022.26.007
DS Docta Complutense
RD 14 dic 2025