RT Book, Section
T1 El análisis de informativos televisivos en el ámbito de la docencia y la investigación universitarias
A1 Aparicio González, Daniel
A1 Calvo Gutiérrez, Elvira
A1 Barros Garbín, Serafín
A1 Salgado Santamaría, Mª Carmen
A2 , 
A2 Sotelo González, Joaquín
A2 Martínez Arias, Santiago María
AB Este capítulo auna docencia e investigación porque está basado en un proyecto de innovación docente, el Obervatorio de la Calidad de la Información en Televisión (OCITV) cuyos objetivos son el análisis y valoración de los informativos españoles a través del trabajo colaborativo entre profesores y alumnos del grado de Periodismo. Como proyecto docente pretende dar al alumno las competencias para desentrañar el funcionamiento de los informtivos televisados y adquirir competencias investigadoras. El análisis es complejo porque implica el uso de hasta tres plataformas técnicas: una Herramienta de Análisis, un Formulario con mas de 50 campos y un Repositorio. En este capítulo se incide en la importancia del análisis de los informativos televisivos, desglosando la metodología de contenidos utilizada por el OCITV para, finalmente, presentar los resultados obtenidos de las encuestas de satisfacción de los estudiantes que participaron en las seis oleadas de análisis desarrolladas entre 2017 y 2020.
PB Gedisa
SN 978-84-18193-91-0
YR 2020
FD 2020-11-09
LK https://hdl.handle.net/20.500.14352/115471
UL https://hdl.handle.net/20.500.14352/115471
LA spa
NO Aparicio González, D., Calvo Gutiérrez, E., Barros Garbin, S., Salgado Santamaría, C. (2020). El análisis de informativos televisivos en el ámbito de la docencia y la investigación universitarias. En J. Sotelo  González, S- Martínez Arias, J. Lozano Hernández, M. del Pozo Lite, F. Quirós Fernández (eds.), Periodismo y Nuevos Medios. Perspectivas y retos  (pp. 165-188). Edit Gedisa.
DS Docta Complutense
RD 17 abr 2025