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%A Ruiz Pomeda, Alicia
%A Díaz Herrera, Natalia
%A Vázquez Moliní, Daniel
%A González Fernández, Verónica
%A González Blanco, Félix
%A Fernández García, María del Mar
%A Martínez Giménez, Ariadna
%A Ignacio Cerrato, Sara
%A Amela Aspizua, Gonzalo
%T El museo de óptica y optometría como herramienta didáctica para la profundizar en la historia de la óptica
%D 2025
%U https://hdl.handle.net/20.500.14352/122142
%X Este proyecto de innovación docente ha integrado la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la asignatura Historia de la Óptica, involucrando a los estudiantes en el diseño de la museografía del Museo de Óptica y Optometría de la Facultad. A través de un trabajo colaborativo, los estudiantes investigaron, contextualizaron y presentaron una selección de piezas del museo mediante carteles con códigos QR. El proyecto culminó con una exposición pública que incluyó actividades interactivas y ha permitido sentar las bases para una museografía permanente, potenciando el uso del museo como recurso pedagógico y mejorando significativamente la motivación y el aprendizaje de los estudiantes.
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